Nasza szkoła realizuje projekt mający wpłynąć na rozwój kompetencji uczniów.
Nazwa projektu:
Zrównoważony rozwój kompetencji uczniów Technikum Ortopedycznego i Technikum Weterynaryjnego w Świdnicy
Data rozpoczęcia realizacji projektu: 2023-06-15
Data zakończenia realizacji projektu: 2026-06-30
Wartość projektu: 2 141 348,48 zł
Działanie: FEDS.08.01
Instytucja Organizująca Nabór: Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego
Numer naboru: FEDS.08.01-IZ.00-007/23
Zakres interwencji: Wsparcie na rzecz szkolnictwa podstawowego i średniego (z wyłączeniem infrastruktury)
Zadania w projekcie:
| Zadanie 1 | Adaptacja pomieszczenia gospodarczego na pracownię dydaktycznąanatomiczno – fizjologiczną |
| Zadanie 2 | Utworzenie, wyposażenie i utrzymanie „zielonej pracowni” |
| Zadanie 3 | Poprawa bazy dydaktycznej Technikum Ortopedycznego poprzezdoposażenie w pomoce niezbędne do potrzeb nowoczesnego nauczania |
| Zadanie 4 | . Poprawa bazy dydaktycznej Technikum Weterynaryjnego poprzez doposażenie w pomoce niezbędne do potrzebnowoczesnego nauczania |
| Zadanie 5 | Wyposażenie i doposażenie szkół w pomoce dydaktyczne IT niezbędne do realizacji programów nauczania oraz zapewnienieodpowiedniej infrastruktury sieciowo – usługowej |
| Zadanie 6 | Dodatkowe szkolenia i kursy dla uczniów w zakresie zdobywania dodatkowych uprawnień zwiększających ich szanse na rynku pracy |
| Zadanie 7 | Dodatkowe zajęcia dydaktyczne dla uczniów Technikum Ortopedycznego w Świdnicy wzmacniające praktyczne kompetencjezawodowe |
| Zadanie 8 | Dodatkowe zajęcia dydaktyczne dla uczniów Technikum Weterynaryjnego w Świdnicy wzmacniające praktyczne kompetencjezawodowe |
| Zadanie 9 | Zajęcia dodatkowe z zakresu edukacji ekologicznej |
| Zadanie 10 | Staże uczniowskie |
| Zadanie 11 | Wyjazdy zawodoznawcze |
| Zadanie 12 | Doradztwo edukacyjno-zawodowe |
| Zadanie 13 | Dodatkowe zajęcia przygotowujące uczniów do podjęcia nauki na poziomie wyższym |
| Zadanie 14 | Dodatkowe zajęcia integracyjne dla uczniów |
| Zadanie 15 | Studia podyplomowe z komunikacji empatycznej w oparciu o metodologię Marshalla B. Rosenberga – Nonviolent Communication (NVC) |
| Zadanie 16 | Studia podyplomowe z zakresu psychotraumatologii dla nauczycieli obu szkół |
| Zadanie 17 | Studia podyplomowe – pedagogika specjalna dla nauczycieli obu szkół |
| Zadanie 18 | Studia podyplomowe z zoopsychologii dla nauczycieli TechnikumWeterynaryjnego |
| Zadanie 19 | Kurs z zakresu zoodietetyki dla nauczycieli Technikum Weterynaryjnego |
| Zadanie 20 | Szkolenia z zakresu rozwijania podczas zajęć dydaktycznych kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnychniezbędnych na rynku pracy, pobudzanie innowacyjności, kreatywności. |
| Zadanie 21 | Szkolenia z zakresu nauczania przedmiotowego w oparciu o eksperyment |
| Zadanie 22 | Szkolenia z zakresu wykorzystania w nauczaniu e-podręczników i e-zasobów/emateriałów dydaktycznych |
| Zadanie 23 | Szkolenia w zakresie pracy z uczestnikami projektu o specjalnych potrzebach edukacyjnych |
| Zadanie 24 | Szkolenie z doboru wkładek ortopedycznych, protetyki i ortotyki dla nauczycieli przedmiotów zawodowych Technikum Ortopedycznego |
Aktualności: